Doposcuola e DSA
I disturbi specifici dell’apprendimento rappresentano un ostacolo particolarmente complicato da affrontare all’interno del percorso scolastico. Essi determinano infatti una non autosufficienza nell’apprendimento di base e complesso.
Per questo motivo bambini e ragazzi BES con DSA vanno aiutati e supportati attraverso sostegni ministeriali che offrono il diritto ad avere in alcuni casi insegnanti di sostegno e a percorsi didattici personalizzati. In Italia c’è inoltre una legge che disciplina “le regole”, la Legge 170/10 attraverso la quale è possibile dare ai ragazzi DSA e alle loro famiglie strumenti didattici e tecnologici di tipo compensativo e misure dispensative per consentire a questi alunni di affrontare le prove scolastiche in modo equipollente a quelle dei compagni.
DSA: quali strumenti si possono usare?
Gli strumenti didattici compensativi servono a facilitare lo studio dei ragazzi DSA.
| Dispensativi | Compensativi |
|---|---|
Dispensa dalla lettura a voce alta, dalla scrittura veloce sotto dettatura, dalla lettura di consegne; | |
Dispensa dall’uso del vocabolario e dallo studio menmonico (tabelline, poesie, ...); | |
Dispensa dallo studio delle lingue straniere in forma scritta, a causa delle difficoltà rappresentate dalla differenza tra scrittura e pronuncia; | |
Tempi più lunghi per prove scritte e per lo studio, mediante una adeguata organizzazione degli spazi ed un flessibile raccordo tra gli insegnanti; | |
Organizzazione di interrogazioni programmate; | |
Assegnazione di compiti a casa in misura ridotta; | |
Via Porciatti 1, - 58100 Grosseto (GR)
Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Tel. 0564 1406819 - Fax 0564 383153
Cod. Fisc. 92095180532
Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Tel. 0564 1406819 - Fax 0564 383153
Cod. Fisc. 92095180532